每個孩子都有自己的成長步伐，而對有特殊需要的學前兒童而言，及早獲得適切的訓練與支援尤其重要。學前階段是兒童身心發展的重要時期，適時的介入不僅有助孩子掌握不同發展技能，也能為日後的學習及生活建立良好基礎。
為甚麼「及早介入」如此重要？
兒童在學前階段正處於快速成長及學習的時期，語言溝通、大小肌肉、認知、社交及自理能力等，都會逐步發展。當孩子在某些發展範疇上需要額外支援時，及早識別需要並提供合適訓練，可以讓孩子在重要的發展階段獲得更多學習及練習機會。
及早接受訓練並不代表孩子一定存在嚴重問題，而是透過專業評估及適切支援，協助孩子按照自己的步伐逐步建立能力，同時讓家長更了解孩子的發展需要。
到校服務，讓訓練融入日常
為讓有特殊需要的學童在訓練黃金期及早獲得所需支援，本處獲社會福利署資助，自二零一八年起推行「資助到校學前康復服務」，為正在學前康復服務輪候冊上的學童提供訓練。
「到校」模式讓專業服務能夠走進兒童熟悉的學習環境。孩子可以在日常的校園生活中接受訓練，專業人員亦能更貼近了解孩子在真實環境中的表現，從而提供更具針對性的支援。
每一步進步，都值得被看見
兒童的成長並不是一場比較速度的比賽。對部分孩子而言，學會主動表達需要、完成一個簡單動作、與同伴互動，甚至獨立完成日常小任務，都可能是重要的里程碑。
我們相信，只要給予孩子適當的時間、方法及支援，每一個小小的進步都值得鼓勵。
把握學前階段的重要發展時期，讓孩子及早獲得合適支援，不只是為現在作準備，更是為未來的學習、生活及成長打下穩固基礎。