1)為有特殊需要學童提供康復訓練，以為助學童發展潛能及提升學習和生活技能。
2)為幼稚園老師;幼兒工作員提供專業意見，協助校方幫助有特殊需要的學童。
3)協助家長:照顧者以正面的態度及有效的技巧培育學童成長。

到校學前康復服務:
透過跨專業服務團隊為學童提供校本綜合模式的到校訓練及支援服務、為學校及家長/照顧者提供支援服務。
對象為就讀於本中心服務的幼稚園或幼稚園暨幼兒中心內6歲以下被評估為輕度殘疾幼兒及上述兒童的家長/照顧者及幼兒工作員。

到校學前康復服務輪候者服務:
為在康復服務中央轉介系統登記輪候「到校學前康復服務」的申請人提供服務，相關服務並不適用於以下人士:
-正輪候或接受其他資助學前康復服務的服務使用者、或
-正接受「為正在輪候資助學前康復服務的兒童提供學習訓練津貼」的服務使用者;

第一層支援服務:
透過「到校學前康復服務」服務隊的跨專業團隊，為有特殊需要跡象兒童提供早期介入及支援服務，例如小組訓練、教師咨詢及班本支援、家長教育講座/工作坊。對象為就讀於本中心服務之幼稚園或幼稚園暨幼兒中心6歲以下兒童，並且:
-正輪候衛生署兒童體能智力測驗中心評估、或
-經該些中心評估為有邊緣成長發展問题、或
-經「到校學前康復服務」的服務隊透過「兒童觀察量表」評估為有特殊需要的兒童。
-上述兒童的家長/照顧者及教師/幼兒工作員。